托班語言教案動物。
經過搜索欄目小編為您收集了一些相關的內容“托班語言教案動物”。每位老師不可或缺的課件是教案課件，因此教案課件可能就需要每天都去寫。教案是促進親師互動的重要途徑。我希望我的建議能夠為您提供一些新的想法和啟示！
托班語言教案動物【篇1】
幼兒園托班語言游戲活動《拉大鋸》
一、教學目標：
1.能跟老師學念創編過的兒歌。
2.喜歡與同伴一起做拉大鋸的民間游戲，感受與同伴游戲的快樂。
二、教學準備：
在餐后游戲時老師和幼兒做過傳統拉大鋸的游戲。
三、教學過程：
1.教師請一名幼兒上來和老師做拉大鋸的游戲，引起幼兒學習的興趣。
2.教師帶幼兒學念創編過的拉大鋸的兒歌。
3.幼兒游戲，教師積極參與和幼兒共同游戲，促進幼兒的學習興趣。
4.幼兒自己找同伴游戲，感受游戲的快樂。
感悟：
拉大鋸這個民間的游戲活動，之前也在餐后游戲活動中進行過。幼兒在老師的帶動下興趣也很高。但由于以往的兒歌語句比較多，幼兒不容易記住。有的幼兒在游戲中不知不覺會把自己平時說的話加進去。如：拉大鋸，拉大鋸，拉到北京去;或拉到某某家里去等。因此我們自己創編了拉大鋸的兒歌“拉大鋸，拉大鋸，寶寶家(可隨機選一地點或某一幼兒的家)，去看戲，你也去，我也去，大家一起去看戲?！币驗閮焊柚杏行﹣碓从谟變浩綍r的經驗。所以幼兒記起來比較容易。幼兒感到新鮮、好奇，參與活動的興趣就更高了。傳統的民間游戲模式融入到平時的教學活動中也能收到較好的效果。幼兒在活動中也提高了口語表達能力，平時也樂意與同伴一起加入到拉大鋸的游戲活動中去。
托班語言教案動物【篇2】
活動目標：
1、了解亂扔垃圾對人的生活環境的影響，知道要保護環境衛生。
2、愿意用友好的方式幫助別人改正不良的行為。
活動準備：
動物新村場景布置，老虎、山羊、熊貓木偶，教具：香蕉、骨頭、飲料盒等，一個郵包和信，垃圾筒一個。
活動過程：
一、說說自己的新村。
“小朋友們好!老師想和你們交個朋友，你們喜歡我嗎?我很想了解了解你們，誰愿意來告訴我你家是住哪里的呢?”
“你覺得你們自己住的地方怎么樣?”
“你們都喜歡住在漂亮、干凈的地方?！?/p>
二、觀看故事表演第一段
1、“看，這里是森林里的動物新村，你感覺怎么樣?”(恩，動物新村的環境真優美，小動物也很喜歡這個動物新村。)
2、“我們來看看動物新村里住了誰?發生了什么事?”(老虎木偶表演)
提問：(1)你們看見發生了什么事情呀?你們有什么想法嗎?為什么?
(2)垃圾亂扔在地上還會發生什么事情呢?
(3)你們都不喜歡老虎先生，除了你看到的這些垃圾，生活中還有哪些東西也不能扔在地上?
(4)看來各種各樣的垃圾都不能亂扔，不然新村就不漂亮了，那我們看見了垃圾可以怎么辦?
(5)“哎，我有一個問題，這個垃圾又不是我們小朋友扔的，干嘛要我們撿呢?
三、觀看木偶表演第二段
“我們來看看住樓下的熊貓太太，她是怎么說的呢?”(木偶表演)
提問：(1)“誰來幫熊貓太太收掉垃圾?你把垃圾扔在哪里的呢?你怎么知道是垃圾筒的呢?”(認識垃圾筒的標志)
(2)“原來熊貓太太和你們的想法都是一樣的，是怎么做的啊?”
(3)“熊貓太太在考慮一個問題：總不能一直幫老虎先生撿吧，得想個辦法讓老虎先生再也不亂扔垃圾，小朋友幫熊貓太太想想看有什么好辦法呢，大家討論討論?！?/p>
“想出什么好辦法了嗎?誰來說說你想到了什么好辦法?”
“你覺的誰的辦法比較好，為什么?
四、觀看表演第三段
“幫助別人改正缺點，也要動動腦筋，我們來看看熊貓太太用了什么好辦法?”(木偶表演)
提問：(1)“小朋友猜猜郵包里會是什么呢?”
(2)“到底是什么呢?這兒還有一封信呢，是熊貓太太寫的，原來熊貓太太還寫了信，猜猜到底是什么?”
(3)“讓我來看看信里寫了什么?”
(4)“原來這盒禮物是一包垃圾呀，為什么要送一包垃圾當禮物呢?”
(5)“老虎先生收到這個禮物會怎么想呢?”
五、結束：
“老虎先生懂得了不亂扔垃圾這個道理，改正了缺點，那我們小朋友在自己住的地方可以做些什么，不可以做些什么?你們一定有很多的想法，我們回去再想想，可以為自己的新村干些什么，讓它變的更漂亮?！?/p>
托班語言教案動物【篇3】
中班語言活動：可愛的小動物——蜜蜂教學設計
活動目標：
1.學習用勾線筆與水粉相結合的作畫方法表現小蜜蜂。
2.初步了解水粉畫的神奇。
3.進一步培養幼兒對美術活動的興趣。
活動準備：
1、幼兒繪畫用紙、勾線筆、水粉顏料等
2、師畫好的蜜蜂半成品
活動過程：
一、以謎語導入活動
小小蟲兒真可愛,飛到東來飛到西。
飛來飛去采花粉, 釀出蜜來人人夸。
師出示已畫好的蜜蜂半成品引導幼兒觀察
提問：誰能猜出來這是什么呀?哦，這是一只還沒有穿好的衣服的小蜜蜂。
小朋友想想猜一猜要怎么給蜜蜂穿衣服?
二、交代要求，幼兒涂畫，教師指導
1. 師出示小蜜蜂的圖片，引導幼兒觀察
師：小蜜蜂有著圓圓的腦袋，一個彎彎的弧形嘴巴和一雙象豆芽
一樣的觸角，有著橢圓形身體，黃黑相間的有許多的紋路(條
紋)，胸部上有一雙翅膀。小蜜蜂最喜歡采食花粉。
2.學會用手指粘上水粉將顏色充分印壓在蜜蜂身上
教師示范:在畫好小蜜蜂身體的輪廓上，用右手食指輕輕粘上水粉顏料(黃
色與黑色)涂抹在小蜜蜂的身上，注意先涂上黃色水粉然后再涂抹出黑色的
細紋。
3.讓幼兒大膽地嘗試用水粉進行創作繪畫。
(1)幼兒嘗試先用勾線筆勾畫輪廓。
(2)幼兒再嘗試用水粉大膽作畫。
3.教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒
三、作品展示
1.幼兒將作品貼在作品墻上，讓幼兒欣賞一幅整體的畫面。
2.幼兒試著評選自己最喜歡的作品，啟發幼兒從畫面安排、色彩運用、想像力
等方面進行評價。
托班語言教案動物【篇4】
“小動物和大灰狼”語言活動
活動目標:
1.學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。
2.發展幼兒的語言能力和模仿能力。
3.培養幼兒對游戲的興趣。
活動準備:
1.貼絨教具：有小雞、小鴨、小貓、小狗、小兔和大灰狼。
2.大灰狼頭飾一個。
活動過程:
1.激發興趣，導入課題。教師：今天老師給小朋友帶來了許多朋友，你們想知道它們是誰嗎?
(評析：托班的孩子能集中注意力的時間不會超過10分鐘，因此，直接進入課題比較適合托班幼兒的年齡特點。)
2.學一學，做一做
學習“嘰嘰”。教師：情小朋友們仔細聽一聽，看一看，這是誰來了?我們一起向小雞問好。
提問：小雞是怎么叫的?幼兒回答后再聽小雞的叫聲，一起學說“嘰嘰”。然后教師和幼兒一起用手做成小雞尖尖的嘴巴，一起說“嘰嘰”。教師注意每一個幼兒的發聲，及時糾正。
(評析：貼絨教具便于幼兒運用視覺直接感受對象，讓幼兒動一動，親自模仿小動物，滿足了幼兒的好動特點，更是對所感知對象的進一步了解。)
學習“嘎嘎”。教師：現在是誰來了?我們一起向小鴨問好。
提問：小鴨是怎么叫的?幼兒回答后再聽小鴨的聲音，一起學說“嘎嘎”，然后用手上下放好，做成小鴨的嘴巴，一起說“嘎嘎”。教師注意傾聽幼兒的發音，及時進行個別糾正。
一次學說“喵喵”“汪汪”“跳跳”，每次都讓幼兒學一學，做一做。
(評析：以上幾個環節沒有反復的跟讀，都讓幼兒在看聽做中練習發音，幼兒的興趣非常濃。)
感受大灰狼的聲音。教師：聽，這是誰的聲音?模仿大灰狼的聲音)真可怕呀，這是誰?
提問：大灰狼真兇，你們害怕不害怕?(教師和幼兒一起做做害怕的樣子)大灰狼來了，我們應該怎么辦呀?(提醒幼兒趕快端坐在小椅子上，一動也不動，以免讓大灰狼發現。)
(評析：在美好的情感體驗中，突然插入了一個可怕的大灰狼，使幼兒的心里有所緊張，吸引幼兒的注意力。)
3.做游戲，鞏固所學語言
教師：今天天氣真好呀!我們來做小動物，一起出來玩。(伴隨著輕快的音樂，幼兒一邊做小動物的動作，一邊模仿小動物的叫聲。)
突然，響起了大灰狼可怕的聲音。教師引導幼兒馬上做到小椅子上，用手臂緊緊的抱住身體，一動也不動。
這時，配班老師扮演大灰狼上場，去捉沒有坐下的幼兒。(如果沒捉到就離開場地，如果捉到了，就引導幼兒一起趕走大灰狼。)
(評析：托班幼兒特別喜歡情節較強的游戲，這個游戲不但有鮮明的角色，還需要幼兒積極的參與，因此，幼兒各個即興奮又緊張，即鞏固了所學的發音，又體驗了游戲的快樂。)
4.活動結束。教師：小動物玩累了，我們一起開汽車回家吧。
(評析：在比較激烈的游戲后，聽一段柔和和舒展的音樂，能平緩一下幼兒的心情。)
活動延伸
1.教師制作小動物的卡片，放在活動區內，供幼兒隨時觀看。
2.將““小動物和大灰狼”的游戲改編成音樂游戲，讓幼兒聽音樂做游戲，注意強調讓幼兒模仿說出各種動物的叫聲。
小動物和大灰狼
托班語言教案動物【篇5】
幼兒園托班語言教案：小動物找食物
活動目標：
1、喜歡參加游戲活動。
2、注意傾聽對方講話。
活動準備：
1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個。
3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個。
活動過程：
1、 教師出示動物頭飾，帶領幼兒學做動物的樣子。
我是小花貓，喵喵喵(小狗，小羊，小猴)教師帶領幼兒跑一跑，跳一跳)
2、 教師引導幼兒幫小動物找食物。
小動物們肚子餓了，我們來幫小動物找東西吃好嗎?小花貓要找什么食物呢?小狗呢……
3、 邊找食物邊念兒歌：
小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。
小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。
小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。
小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。
小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。
4、教師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動物找食物。
教師帶領幼兒邊念兒歌邊找食物。
5、活動反復進行，進一步鞏固幼兒對動物找食物的了解。
6、教師鼓勵幼兒找對了食物。
教師小結：
謝謝小朋友幫小動物們找到了食物，你們真棒!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《托班語言教案動物(匯總5篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了托班語言教案動物專題，希望您能喜歡！